ครูระยอง

คุรุสภายันไม่ใช่จบสาขาอื่น ทุกสาขาจะขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูได้ เพราะต้องผ่านการอบรมมาตรฐานวิชาชีพครู เผยเล็งเปิดรอบสอง  ศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ ประธานกรรมการคุรุสภา เปิดเผยว่า ตามที่คณะกรรมการคุรุสภาได้จัดทำโครงการการฝึกอบรมความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพครู เพื่อช่วยเหลือครูที่ได้รับหนังสืออนุญาตจากคุรุสภาให้ประกอบวิชาชีพครูที่ยังไม่มีใบอนุญาต สามารถยื่นเรื่องขอรับรองความรู้วิชาชีพครูจากคุรุสภา แต่ครูกลุ่มนี้จะต้องผ่านการรับรองมาตรฐานวิชาชีพครูให้ครบ 9 มาตรฐาน โดยมีเงื่อนไขว่าจะต้องเข้ารับการอบรมในสถาบันอุดมศึกษาที่ผ่านการรับรองจากคุรุสภาเท่านั้น ซึ่งปัจจุบันมีจำนวนทั้งสิ้น 53 แห่งทั่วประเทศ มีผู้สมัครเข้าร่วมอบรมประมาณ 10,000 คน และกำหนดระยะเวลาดำเนินโครงการดังกล่าวตั้งแต่เดือนเมษายน 2557 ถึงเดือนกุมภาพันธ์ 2558

ประธานคุรุสภากล่าวว่า ที่ผ่านมาเกิดความเข้าใจผิดว่าคุรุสภาเปิดโครงการนี้ให้ผู้ที่จบหลักสูตร 4 ปีในสาขาอื่นๆ ที่ไม่ใช่จากคณะศึกษาศาสตร์และครุศาสตร์มาอบรมได้ เพื่อจะได้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูทันที ซึ่งประเด็นนี้ทำให้ผู้จบหลักสูตรทางการศึกษาโดยตรง หรือเด็กที่กำลังจะเลือกเข้าเรียนต่อในสาขาวิชาชีพครูเกิดความไม่สบายใจนั้น ขอยืนยันว่าโครงการนี้ไม่ได้เปิดโอกาสให้ผู้จบสาขาอื่นได้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูได้ทุกคน แต่เปิดเฉพาะครูที่ผ่านการรับรองความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพครู โดยวิธีการเทียบโอน ทดสอบ หรือฝึกอบรม วิธีการใดวิธีการหนึ่ง หรือหลายวิธีรวมกัน แต่ยังผ่านไม่ครบ 9 มาตรฐาน และต้องอยู่ในระบบการสอนไม่น้อยกว่า 1 ปีการศึกษา จึงจะมีสิทธิสมัครอบรมได้ ซึ่งส่วนใหญ่พบว่าครูกลุ่มนี้จะขาดอีกเพียง 1-2 มาตรฐาน ที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัย เทคโนโลยี ซึ่งจำเป็นต้องมีที่ปรึกษาให้คำแนะนำเท่านั้น

อย่างไรก็ตาม ขณะนี้ใกล้สิ้นสุดโครงการแล้ว คุรุสภากำลังพิจารณาว่าจะเปิดรับอบรมรอบสองหรือไม่ แต่จากการติดตามผลการดำเนินงานรอบนี้ก็พบปัญหา อาทิ สถาบันอุดมศึกษาบางแห่งไม่สามารถเปิดอบรมได้ เพราะผู้เรียนไม่พอ หรือบางแห่งอยู่ไกลไม่สะดวกต่อการเดินทาง เป็นต้น เพราะฉะนั้น หากจะเปิดรอบสองก็อาจจะต้องปรับเปลี่ยนวิธีการ เช่น ให้สถาบันอุดมศึกษาเป็นผู้รับสมัครเอง จากเดิมที่ให้สมัครผ่านระบบออนไลน์ทางเว็บไซต์คุรุสภา และคุรุสภาจะส่งรายชื่อไปยังสถาบันอุดมศึกษาที่ในพื้นที่ที่ใกล้เคียงที่ผู้สมัครอาศัยอยู่ เป็นต้น ซึ่งจะต้องมีการหารือในที่ประชุมต่อไป.

ที่มา : ไทยโพสต์

ศ.ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ ประธานกรรมการคุรุสภา เปิดเผยถึงการอบรมครูชาวต่างประเทศ เพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ว่า จากการหารือร่วมกับสมาคมโรงเรียนนานาชาติและผู้เกี่ยวข้อง เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้ข้อสรุปว่า เนื่องจากครูต่างชาติที่เข้ามาสอนในประเทศไทยมี 2 กลุ่ม คือ กลุ่มที่จบการศึกษามาจากประเทศของเขาเองและได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูมาแล้ว กับอีกกลุ่มที่จบสายอื่นไม่ได้เรียนวิชาชีพครูมา จึงตกลงกันว่ากลุ่มที่เรียนครูมาแล้วให้นำใบประกอบวิชาชีพมาเทียบได้เลย แต่จะต้องมาอบรมเรื่องความเป็นไทยและกฏหมายการศึกษาไทย 21 หน่วย หรือ 21 ชั่วโมง ส่วนกลุ่มที่ไม่ได้เรียนสายครูมาจะต้องอบรมความเป็นไทย แนวคิดการศึกษาของไทย จิตวิทยาการศึกษาไทย การประเมินผลและกฏหมายไทย ตามกติกาเดิมคืออบรม 42 ชั่วโมง

ประธานกรรมการคุรุสภา กล่าวต่อไปว่า สำหรับกรณีที่คุรุสภาอนุญาตให้มหาวิทยาลัยเพียง 2-3 แห่งฝึกอบรมครูต่างชาติ นั้น ขณะนี้คุรุสภาได้ปรับระเบียบใหม่แล้วว่า จะให้มหาวิทยาลัยเป็นสถานที่ฝึกอบรมทั้ง 2 หลักสูตร โดยจะเปิดกว้างให้ทุกมหาวิทยาลัยยื่นความจำนงมาที่คุรุสภาเพื่อพิจารณาความพร้อมและเหมาะสมก่อน ทั้งนี้มหาวิทยาลัยอาจจะจับมือกับสมาคมหรือโรงเรียนในการจัดอบรมก็ได้

“การอบรมครูต่างชาติที่จะเข้ามาสอนในเมืองไทย เป็นข้อกำหนดที่ต้องทำ จะปล่อยให้คนต่างชาติเข้ามาสอนโดยไม่มีการอบรมไม่ได้ เพราะจะเป็นการเสี่ยงเนื่องจากประเพณีและวัฒนธรรมของไทยกับต่างชาติ เป็นคนละเรื่องกัน จึงจำเป็นต้องให้เขามีความรู้เกี่ยวกับประเทศไทยด้วย ซึ่งเราก็จัดให้อย่างพอดีและเหมาะสมอยู่แล้ว”ศ.ดร.ไพฑูรย์กล่าว

ที่มา : เดลินิวส์

พล.อ.สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รมช.ศึกษาธิการ เปิดเผยความคืบหน้าการดำเนินโครงการขยายผลการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ว่า จากการติดตามผลการดำเนินโครงการฯโดยได้มีการประเมินโรงเรียนที่เข้าโครงการทั้ง 15,369 แห่งในช่วงเดือน ธ.ค.57 ที่ผ่านมาปรากฏว่าได้ผลเป็นที่น่าพอใจ โดยเฉพาะการเอาใจใส่ของครูทั้งก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังการเรียน ขณะเดียวกันนักเรียนร้อยละ 97 ก็มีความตั้งใจในการเรียนและทำกิจกรรมไปพร้อมๆกับนักเรียนโรงเรียนต้นทาง ซึ่งถือเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม

รมช.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า ขณะนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) ได้ทำความร่วมมือกับมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในการจัดหาครูเก่งจากทั่วประเทศจำนวน 20 คน ให้ไปสอนที่โรงเรียนวังไกลกังวล และคัดเลือกครูสอนเก่งอีก 40 คน ไปบันทึกเทปการสอนเสริมสำหรับการเตรียมสอบแบบทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ใน 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และนำไปออกอากาศทางช่อง DLTV14 ในช่วงเดือน ม.ค.นี้ รวมถึงนำขึ้นเว็บไซต์และยูทูป เพื่อให้สามารถดูย้อนหลังและดาวน์โหลดได้ด้วย นอกจากนี้ยังได้ดำเนินการแก้ไขปัญหาโรงเรียนที่ไม่มีกระแสไฟฟ้า โดยการติดตั้งไฟฟ้าพลังงานแสงอาทิตย์ให้แล้ว
“ทั้งนี้ สวนดุสิตโพลยังได้สำรวจความคิดเห็นของประชาชนทั่วไป พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ครูและนักเรียน เกี่ยวกับโครงการนี้ พบว่า ร้อยละ 81.59 ระบุว่ามีประโยชน์ต่อการเรียนการสอนมาก ทำให้เด็กมีความรู้มากขึ้น ได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ร้อยละ 88.61 เห็นว่าทำให้เกิดการพัฒนามากขึ้น ส่วนความพึงพอใจต่อโครงการนั้นมีถึงร้อยละ 98.45 ที่ค่อนข้างพอใจและพอใจมาก”

พล.อ.สุรเชษฐ์ กล่าวและว่า จากผลการดำเนินการซึ่งเป็นที่น่าพอใจของประชาชน รัฐบาลจึงมีความคิดที่จะขยายผลโครงการออกไปยังโรงเรียนขนาดกลางที่มีจำนวนนักเรียน 120 คนขึ้นไป จำนวน 14,000 โรงทั่วประเทศ โดยจะเริ่มในปีการศึกษา 2558 นี้ โดยใช้งบประมาณจากโครงการ1คอมพิวเตอร์พกพา(แท็บเล็ต ต่อ1นักเรียน)ที่กันไว้กว่า 6,000 ล้านบาท

ที่มา : สยามรัฐ

บอร์ดกองทุนเทคโนฯ อนุมัติเงิน 8.1 ล้าน. ให้ 4 โครงการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยี ระบุไม่ให้เงินครบ 100% ในทันแต่กำหนดระยะเวลาจัดสรร ทั้งให้มีการติดตามผลเพื่อให้มั่นใจว่านำเงินไปใช้เพื่อการพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ

นางสุทธศรี วงษ์สมาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ปลัด ศธ.) เปิดเผยถึงการประชุมคณะกรรมการบริหารกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เมื่อเร็วๆ นี้ ว่า ที่ประชุมมีมติอนุมัติโครงการที่เสนอขอรับการจัดสรรเงินกองทุนฯ จำนวน 4 โครงการ วงเงินรวม 8.1 ล้านบาท ดังนี้

1. โครงการพัฒนาระบบการจัดการวิชาโครงงานและสิ่งประดิษฐ์แบบบูรณาการ สาขาเครื่องกล สู่การจดสิทธิบัตรและเชิงพาณิชย์ ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (มจพ.) วงเงิน 4.7 ล้านบาท โดยมุ่งส่งเสริมโครงการและสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ ที่สามารถพัฒนาต่อยอดได้ในอนาคตของผู้เรียนสายอาชีวศึกษา
2. โครงการจัดทำต้นแบบระบบ e-Learning ของการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมสื่อ eDLTV วิชาภาษาต่างประเทศบนระบบ eDL-Square วงเงิน 2.6 ล้านบาท โดยระบบดังกล่าวจะบรรจุเนื้อหาและบทสนทนาภาษาต่างประเทศ 5 ภาษา ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น ภาษาฝรั่งเศส และภาษาเยอรมัน เพื่อช่วยพัฒนาทักษะภาษาของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และครูผู้สอน รวมถึงบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ
3. โครงการพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดสื่อการเรียนรู้และเครื่องวัดไฟฟ้าบนอุปกรณ์พกพา ใช้ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ในช่วงมัธยมปลาย วงเงิน 407,700 บาท
4. โครงการศึกษาผลการเรียนรู้ในความเข้าใจ มโนมติวิทยาศาสตร์ของผู้เรียนที่ได้รับการเรียนรู้จากโปรแกรมแบบทดสอบและเยียวยาข้อบกพร่องการเรียนรู้แบบออนไลน์ วงเงิน 274,400 บาท

ทั้งนี้ โปรแกรมดังกล่าวสร้างขึ้นเพื่อช่วยในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่แสดงภาพการทดลองโครงการต่างๆ ที่ทำให้เด็กเห็นภาพชัดเจนขึ้น เป็นการช่วยกระตุ้นให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ดีจากการเรียนการสอนของวิชาวิทยาศาสตร์ ด้านฟิสิกส์ และปรับแนวคิดของนักเรียนในการที่จะเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ให้ดีขึ้น ทั้งนี้ ที่ประชุมกำหนดให้มีการกำหนดระยะเวลาในการจัดสรรงบประมาณ โดยไม่ให้จัดสรรทั้งหมดในทันทีและให้มีการติดตามประเมินผลการทำงานของทุกโครงการ เพื่อให้มั่นใจว่านำงบประมาณไปใช้พัฒนาตามวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ

ที่มา : ผู้จัดการ

นายบัณฑิตย์ ศรีพุทธางกูร เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (เลขาธิการ กช.) เปิดเผยว่า ขณะนี้ตนได้มอบหมายให้อนุกรรมการวิชาการของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เร่งปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอนของโรงเรียนเอกชนทั่วประเทศ เบื้องต้นระดับชั้นประถมศึกษา 1 – 3 จะเน้นส่งเสริมการเรียนในวิชาภาษาไทย อังกฤษ คณิตศาสตร์ และสร้างทัศนคติที่ดีให้กับเด็กในวิชาวิทยาศาสตร์ ซึ่งจะแตกต่างกับเด็กที่เรียนหลักสูตรปกติที่ไม่เน้นเรื่องดังกล่าว โดยเด็กจะต้องเรียนทั้ง 3 วิชา ประมาณ 80 – 90% ของเวลาเรียนทั้งหมด เชื่อว่าเมื่อปรับหลักสูตรและเน้นการเรียนการสอนในวิชาดังกล่าวแล้ว จะสามารถแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ได้เร็วยิ่งขึ้น ขณะที่ในระดับชั้น ป.4 – 6 จะให้โรงเรียนออกแบบหลักสูตรการเรียนการสอน ให้สอดคล้องกับบริบทโรงเรียนและท้องถิ่น กระตุ้นให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ไม่สอนโดยยึดแบบเรียนเป็นตัวตั้ง เพราะเป็นการจำกัดความคิดของเด็ก ขณะที่ระดับมัธยมศึกษาจะเน้นให้เด็กคิดวิเคราะห์ ค้นคว้าหาความรู้ได้ด้วยตัวเองไม่ยึดตำราเป็นตัวตั้ง

ทั้งนี้ ที่ผ่านมา มีหลายโรงเรียนจัดการเรียนการสอนในรูปแบบดังกล่าว และพบว่าเด็กมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ทั้งนี้ โรงเรียนเอกชนสามารถจัดทำหลักสูตรเองได้ตามมาตรา 13(3) ของ พ.ร.บ.การศึกษาเอกชน พ.ศ. 2550 ที่เปิดกว้างให้ สช. สามารถกำหนดมาตรฐานคุณภาพการศึกษาและหลักสูตรของ สช. เองได้ เช่นเดียวกับหลักสูตรโรงเรียนนานาชาติ โดยการปรับหลักสูตรดังกล่าวจะเร่งให้ทันใช้ในปีการศึกษา 2558 มั่นใจว่า การปรับหลักสูตรครั้งนี้จะสามารถพัฒนาการเรียนการสอน ทำให้ผู้ปกครองมีความมั่นใจ ในคุณภาพและส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชนเพิ่มขึ้น

“สช. คงไม่เน้นเรื่องการปรับโครงสร้างองค์กร เช่น หน่วยงานอื่น แต่จะเดินหน้าปรับปรุงคุณภาพหลักสูตร และคุณภาพการเรียนการสอน รวมถึงคุณภาพครูให้เข้มข้น โดยต่อไปจะมีตัวชี้วัด หากโรงเรียนใดสามารถจัดการเรียนการสอนได้มาตรฐานและมีคุณภาพ เด็กมีผลสัมฤทธิ์ในการเรียนดีขึ้น จะได้รับการท็อปอัพเงินอุดหนุนรายหัวมากกว่าโรงเรียนอื่น ถ้าโรงเรียนใดไม่พัฒนาก็จะได้เท่าเดิม ซึ่งเรื่องนี้ สช. สามารถดำเนินการได้โดยออกเป็นประกาศ กช. เรื่องมาตรฐานการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนเอกชน เพื่อให้มีผลบังคับใช้ในทางปฏิบัติ” นายบัณฑิตย์ กล่าว

ที่มา : ผู้จัดการ

พล.ร.อ.ณรงค์ พิพัฒนาศัย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้ลงนามคำสั่ง ศธ. ที่ สป.36/2558 เมื่อวันที่ 13 มกราคม 2558 แต่งตั้ง นายอมรวิชช์ นาครทรรพ ผู้ช่วยเลขานุการ รมว.ศึกษาธิการ เป็น โฆษก ศธ.ตามที่รัฐบาลมอบหมายให้ทุกกระทรวง ดำเนินการด้านการประชาสัมพันธ์การปฏิบัติงานของหน่วยงานให้ทั่วถึงและครอบคลุม ทั้งนี้ นายอมรวิชช์ จะมีหน้าที่ให้ข่าว หรือชี้แจงแถลงข่าวสารเกี่ยวกับนโยบายของ ศธ. ข่าวที่เกี่ยวกับการปฏิบัติงานประจำ หรือภารกิจที่ได้รับมอบหมาย หรือข่าวสารที่สมควรเผยแพร่ต่อประชาชน และข่าวสารอื่นๆ ตามที่ รมว.ศึกษาธิการ มอบหมาย

นอกจากนี้ มีหน้าที่ประสานการดำเนินงานกับสำนักโฆษก สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี เพื่อประสานข้อมูล ข้อเท็จจริงต่างๆ ให้เป็นไปด้วยความรวดเร็ว ทันสมัย เพื่อประมวลเป็นข้อมูลในการเสนอข่าวสารต่อประชาชน

ที่มา : ผู้จัดการ

UTQ-55209 การบริหารการเงินการคลังภาครัฐ 15/20

• ตามระเบียบการเบิกจ่ายเงินจากคลัง การเก็บรักษาเงินและการนำส่งเงินคลัง พ.ศ.2551 ปรับให้สอดคล้องกับระบบการเงินภาครัฐแบบใด
  – GFMIS
• ระบบการบริหารการเงินการคลังภาครัฐด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ย่อมาจากข้อใด
  – Government Fiscal Management Information System
• เงินงบประมาณรายจ่ายที่ส่วนราชการเบิกจากคลังจังหวัดไปแล้วแต่ไม่ได้จ่าย หรือจ่ายไม่หมด หรือจ่ายแล้วถูกเรียกคืน และได้ส่งคลังก่อนสิ้นปีงบประมาณหรือก่อนสิ้นระยะเวลาเบิกเงินที่กันไว้เบิก เหลื่อมปี คือข้อใด
  – เงินเบิกเกินส่งคืน
• เงินเบิกเกินส่งคืน หมายความว่า เงินงบประมาณรายจ่ายที่ส่วนราชการเบิกจากคลังจังหวัดไปแล้วแต่ไม่ได้จ่าย หรือจ่ายไม่หมด หรือจ่ายแล้วถูกเรียกคืน และได้ส่งคลังภายหลังสิ้นปีงบประมาณหรือภายหลังสิ้นระยะเวลาเบิกเงินที่กัน ไว้เบิกเหลื่อมปี คือข้อใด
  – เงินเหลือจ่ายปีเก่าส่งคืน
• กรณีไม่สามารถใช้จ่ายเงินได้ตามกำหนด สามารถนำไปจ่ายใด้สูงสุด ตามข้อใด
  – 2 ปีงบประมาณ
• เงินหักภาษี ณ ที่จ่าย เป็นเงินรายได้แผ่นดิน ใครเป็นผู้มีหน้าที่หักนำส่ง
  – ส่วนราชการ
• วงเงินคั้งแต่เท่าใด ที่ส่วนราชการทำหรือลงใบสั่งซื้อสั่งจ้าง เพื่อจองงบประมาณในระบบ
  – 5,000 บาท
• การจัดจ้างซ่อมอาคารเรียนที่ถูกน้ำท่วมและพายุพัดในภาคใต้ เมื่อกรรมการตรวจรับงานจ้างเรียบร้อยแล้วต้องเบิกเงินจากคลังเพื่อจ่ายภายใน ข้อใด
  – 15 วันทำการ
• เงินที่ต้องจ่ายในทุกสิ้นเดือน เช่น เงินเดือน ต้องส่งคำขอเบิกภายในข้อใด
  – วันที่ 15 ของเดือน
• ข้อใด กล่าวไม่ถูกต้องในเรื่อง การจ่ายเงินของส่วนราชการ
  – หลักฐานการจ่ายอย่างน้อยต้องมี 5 รายการ ส่วนที่สำคัญ คือ ลายมือชื่อผู้จ่ายเงิน
• การปฏิบัติในการจ่ายเงินให้จ่ายเป็นเช็ค ยกเว้นจ่ายเป็นเงินสดในการทดรองราชการในวงเงินตามข้อใด
  – ต่ำกว่า 5,000 บาท
• การเขียนเช็ค กรณีสั่งจ่ายเพื่อนำเงินสดมาจ่าย ออกเช็คสั่งจ่ายในนามใคร และขีดฆ่าคำว่า “หรือผู้ถือ” ออก ห้ามออกเช็คสั่งจ่ายเงินสด
  – เจ้าหน้าที่การเงิน
• การจ่ายเงินยืมการปฏิบัติที่คาบเกี่ยวปีงบประมาณ ให้ปฏฺบัติได้ตามข้อใด
  – ยืมเงินปีงบประมาณปัจจุบัน จ่ายได้ไม่เกิน 90 วันนับแต่เริ่มปีงบประมาณใหม่
• ข้อใดกล่าวถูกต้องในการยืมเงินไปราชการและการส่งใช้เงินยืมและเงินเหลือจ่าย
  – เดินทางไปประจำสำนักงานต่างประเทศ ส่งภายใน 30 วันนับจากวันได้รับเงิน
• ข้อใด กล่าวไม่ถูกต้องในการรับเงินของส่วนราชการ
  – รายงานการใช้ใบเสร็จ ภายใน วันที่ 31 ของปีงบประมาณ
• ข้อใด กล่าวถูกต้อง ในการเก็บรักษาเงินของส่วนราชการ
  – ตู้นิรภัย มีตู้นิรภัย = กุญแจ อย่างน้อย 2 สำรับ สำรับละไม่น้อยกว่า 2 ดอก แต่ไม่เกิน 3 ดอก แต่ละดอกต้องแตกต่างกัน
• ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องในการนำเงินส่งคลังและฝากคลัง
  – เงินรายได้แผ่นดิน นำส่งอย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง วันใดเกิน 5,000 บาท นำส่งโดยด่วนอย่างช้าไม่เกิน 3 วันทำการ
• ข้อใด กล่าวไม่ถูกต้องในการกันเงินไว้เบิกเหลื่อมปี
  – กรณีไม่ได้ก่อหนี้ผูกพันแต่มีความจำเป็น ต้องทำความตกลงกับกรมบัญชีกลางก่อน
• ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องในการควบคุมและการตรวจสอบ
  – ทุกสิ้นวันทำการ ให้หัวหน้าส่วนราชการตรวจสอบเงินสดและเช็คคงเหลือกับรายงานเงินคงเหลือประจำวัน
• ระเบียบที่เกี่ยวกับการปฏิบัติงานในระบบ GFMIS ได้แก่ระเบียบใด
  – ระเบียบการเบิกจ่ายเงินจากคลัง การเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่งคลัง พ.ศ.2551