แต่แม้ว่าพ่อแม่จะมีการผสมผสานระหว่างเด็กผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จและไม่ประสบความสำเร็จ แต่ความปวดใจที่พวกเขาประสบกับปัญหาเด็กที่ผิดปกติอย่างหนึ่งก็ไม่ได้ถูกชดเชยด้วยความรู้สึกในแง่บวกจากความสำเร็จของลูกหลานคนอื่น
“ สิ่งที่การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นจริง ๆ ก็คือสำหรับผู้ปกครองมันยากมากที่จะเห็นการต่อสู้ของลูก ๆ ของคุณ” Karen Fingerman ผู้เขียนนำศาสตราจารย์ด้านอายุรศาสตร์การศึกษาพัฒนาการและครอบครัวที่มหาวิทยาลัย Purdue ใน West Lafayette, Ind กล่าว
Fingerman ร่วมประพันธ์การศึกษาร่วมกับนักวิจัยที่ University of Michigan และ Pennsylvania State University การค้นพบนี้จะถูกนำเสนอในวันพฤหัสบดีที่การประชุมประจำปีของสมาคมจิตวิทยาอเมริกันในซานดิเอโก
แม้ว่างานวิจัยก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองรายงานความเป็นอยู่ที่ลดลงเมื่อเด็กโตมีปัญหาและรู้สึกดีขึ้นเมื่อเด็กประสบความสำเร็จทางอารมณ์ Fingerman กล่าวว่าไม่มีใครมองว่าพ่อแม่ได้รับผลกระทบอย่างไรเมื่อพวกเขามีปัญหา . “ เราหวังว่าจะได้ผลตรงกันข้าม แต่ค่อนข้างสอดคล้องกับวรรณกรรมเรื่องอารมณ์เชิงลบ” เธอกล่าว
สำหรับการศึกษานักวิจัยได้รวบรวมผลการสำรวจทางโทรศัพท์จากผู้ปกครองวัยกลางคน 633 คนในเขตฟิลาเดลเฟียซึ่งจัดอันดับความสำเร็จของเด็ก ๆ ในด้านความสัมพันธ์ชีวิตครอบครัวการศึกษาและอาชีพ ผู้ปกครองถูกถามว่าเด็กผู้ใหญ่แต่ละคนมีปัญหาในช่วงสองปีที่ผ่านมาหรือไม่และให้คะแนนความสำเร็จของเด็กแต่ละคนเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่คนอื่นในวัยเดียวกัน ผู้ปกครองยังถูกถามเกี่ยวกับความเป็นอยู่ทางด้านจิตใจของพวกเขาเองและถูกถามถึงความสัมพันธ์ที่พวกเขามีกับลูก ๆ
นักวิจัยพิจารณาปัญหาสองประเภท: ปัญหาการดำเนินชีวิตและพฤติกรรมที่เกิดจากการกระทำของบุคคล (“สมัครใจ”) เช่นปัญหาเกี่ยวกับกฎหมายปัญหาการดื่มสุราหรือยาเสพติดและปัญหาทางการเงิน และปัญหาทางร่างกายและอารมณ์เช่นความพิการหรือปัญหาสุขภาพที่ร้ายแรง (“ไม่สมัครใจ”)
ผู้ปกครองส่วนใหญ่ที่สำรวจมีลูกสองคนขึ้นไปและประมาณสามในสี่ของพวกเขารายงานว่ามีเด็กหลายคนประสบปัญหาและเด็กประสบความสำเร็จ
นักวิจัยพบว่าผู้ปกครองที่มีลูกที่ประสบความสำเร็จมากกว่าหนึ่งคนรายงานว่ามีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตามการมีลูกที่มีปัญหาแม้แต่คนเดียวก็ส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตของผู้ปกครองแม้ว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะประสบความสำเร็จก็ตาม การค้นพบนี้เหมือนกันสำหรับปัญหาทั้งสองประเภท
การมีลูกที่ประสบความสำเร็จหนึ่งคนขึ้นไปคือ ไม่ เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีถ้าเด็กที่มีปัญหาเป็นส่วนหนึ่งของการผสม “ ดังนั้นจึงอาจเป็นความจริงที่ผู้ปกครองจะมีความสุขเท่ากับเด็กที่มีความสุขน้อยที่สุดเท่านั้น” ผู้เขียนเขียน
อดัมดาวี่รองศาสตราจารย์ด้านสาธารณสุขในวิทยาลัยวิชาชีพด้านสุขภาพและงานสังคมสงเคราะห์ที่มหาวิทยาลัยเทมเปิลกล่าวว่า “แอปเปิลตัวร้ายตัวหนึ่งดูเหมือนจะทำให้ถังเสียจริงๆ” สิ่งที่การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นคือการที่เด็กที่ประสบความสำเร็จจำนวนมากต้องชดเชยผลกระทบด้านลบของเด็กคนหนึ่งที่มีปัญหา
Fingerman กล่าวว่าผู้ปกครองที่ถูกตรึงเครียดเพราะปัญหาของเด็กคนหนึ่ง “กำลังเข้าร่วมในทางลบมากพวกเขามักจะมองข้ามแง่บวกหากพวกเขาสามารถพยายามมุ่งเน้นไปที่ผลตอบแทนที่พวกเขาได้รับจากลูกคนอื่น ๆ .”
คำแนะนำของดาวี่ต่อผู้ปกครอง: พยายามถอยกลับและไม่เกี่ยวข้องกับชีวิตของลูกที่โตแล้ว
“ เท่าที่ผู้ปกครองสามารถแยกเหตุการณ์ของชีวิตของพวกเขาออกจากเด็กของพวกเขาหลีกเลี่ยงโทษตัวเองสำหรับประสบการณ์ของเด็กหรือรู้สึกจำเป็นอย่างยิ่งที่จะ ‘แก้ไขปัญหา’ พวกเขามีแนวโน้มที่จะดีขึ้น “ดาวี่กล่าว .